Caderno Social

Calendário de Matrícula 2010.2

2010-07-23T05:25:00.000-07:00

Confira na imagem abaixo, e clique acima para apliar:

As matrículas podem ser feitas através do link:
http://150.165.111.151:8080/ControleAcademicoWeb/ , no campo "Matrículas". Para mais informações, ligar para a Coordenação do Curso de Ciências Sociais através do telefone: (83) 2101 1102.

Seminário sobre Ditadura Militar começa nesta quarta na UFCG

2010-05-19T13:32:00.000-07:00

Através de exposição de fotografias, vídeos e mesas redondas, evento vai debater os 21 anos de repressão vividos no Brasil

Será realizado de 19 a 21 deste mês, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), o Seminário Direito à Verdade e à Justiça,que debaterá o período da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985). O evento, aberto a toda comunidade, é uma realização dos centros acadêmicos de Ciências Sociais e Letras, em parceria com o Centro de Humanidades (CH).

A abertura será nesta quarta, 19, às 18h, no Hall das Placas do CH, onde será aberta oficialmente a exposição Direito a Memória e a Verdade – A ditadura no Brasil – 1964 a 1985, que recorda os 21 anos de repressão que o Brasil viveu no período da Ditadura Militar.

Organizada cronologicamente em painéis de 2 metros de altura, a mostra expõe através de fotografias os primeiros momentos do golpe de estado que mergulhou o país no período da Ditadura Militar até os grandes comícios populares das Diretas Já.

Em seguida, será formada uma mesa redonda que debaterá o tema A repressão durante a Ditadura Militar e o alcance da Lei da Anistia na perspectiva dos perseguidos políticos. O debate está previsto para começar às 19h, no auditório do Centro de Extensão José Farias da Nóbrega, campus de Campina Grande.

Durante os três dias do seminário, além de mesas redondas, ainda está prevista a exposição de vídeos sobre a Ditadura Militar. No dia 20 de maio, estudantes do Colégio Estadual da Prata participarão dos vídeos-debates. Os professores interessados em organizar turmas para participar do evento devem entrar em contato com a coordenação através do e-mail cacs.ufcg@hotmail.com

Confira programação:

19 de maio

18h – Exposição Direito à Memória e à Verdade – Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH)
Local: Hall das Placas – Centro de Humanidades - UFCG

19h – Mesa: A repressão durante a Ditadura Militar e o alcance da Lei da Anistia na perspectiva dos perseguidos políticos
Convidados: Professor Maurino Medeiros (UACS-UFCG), Professor Fabio Freitas (UACS – UFCG), Professora Rosilene Montenegro (Diretora do Centro de Humanidades – UFCG), Professor: Manoel Donato de Almeida (UAECO-UFCG), Renato Cristiano Lima Barreto (Centro Acadêmico de Ciências Sociais – UFCG), Jacqueline Barbosa (Centro Acadêmico de Letras – UFCG)
Local: Auditório do Centro de Extensão – UFCG

20 de maio

8h - Exposição de vídeo sobre a Ditadura Militar
Expositor: Professor Maurino Medeiros (UACS)
Local: Auditório do DCE/UFCG

14h - Vídeo debate – Ditadura Militar e Movimento Estudantil
Expositores: Professor Maurino Medeiros (UACS/UFCG), Renato Cristiano Lima Barreto (C.A. Ciências Sociais), Edson Gonsalves Filho (Pesquisador/UFCG)
Local: Auditório do DCE/UFCG

21 de maio

10h - Mesa: Assistência Estudantil nas universidades Brasileiras (Panorama atual)
Convidados: Thalita Martins Lindoso (Diretoria geral de Assistência Estudantil/UNE), Renato Cristiano Lima Barreto (C.A. Ciências Sociais/UFCG), Arjuna Escarião (C.A. Matemática/UFCG)
Local: Auditório do Centro de Extensão.

* Adaptado de: Gloriquele Mendes - Ascom/UFCG

Ciências Sociais - UFCG no ERECS 2010

2010-05-11T14:06:00.000-07:00

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Níobe Henriques, estudante de Ciências Sociais da UFCG, no ERECS 2010 - Maranhão
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A participação dos alunos de Ciências Sociais da UFCG - Campina Grande e Sumé - No Encontro Regional de Estudantes de Ciências Sociais (ERECS 2010 - Maranhão) foi penalizada pela pouca importância dada ao evento por parte do Professor Gláucio (Coordenador de Assuntos Comunitários -PRAC).

O requerimento de transporte foi enviado pelo Centro Acadêmico com quase 2 meses de antecedência. O coordenador da PRAC foi bastante questionado pela reitoria por não prestar celeridade a requisição de ônibus feita pelo CACS.

Diante do prejuízo acadêmico e do transtorno ocasionado pela falta de compromisso de alguns administradores da nossa universidade e tendo em vista a latente necessidade da participação da UFCG no referido Encontro, o coordenador geral do CACS juntamente com a aluna Mayra Gomes mobilizaram uma ação conjunta que envolveu: O chefe de Gabinete da prefeitura Municipal de Campina Grande (Sr. Hermano Nepomuceno); O diretor do Campus de Sumé ( Professor Marcio Caniello); O diretor de Campus de Cajazeiras (Professor Cesário); O prefeito da cidade Universitária -UFCG( Professor Jorge Bonates); O Pró-Reitor de Administração (Professor Alexandre Gama); O Magnifico Vice-Reitor (Professor Edilson Amorim); E finalmente o Magnifico Reitor (Professor Thompson Mariz).

Diante de tanta luta e mobilização o resultado não poderia ser outro: Vitória de Ciências Sociais. Pelo menos 15 alunos foram representar o curso no Maranhão!

“Dialogar, incomodar, lutar! Esse é o espírito desse Centro Acadêmico...Esse é o espírito dos alunos de Ciências Sociais. Diante dessa epopéia ficou claro que os alunos do Centro de Humanidades estão longe de serem tratados com dignidade quando o assunto é principalmente assistência estudantil. Mas nenhuma PRAC é capaz de deter a força de reivindicação dos nossos guerreiros de Ciências Sociais- UFCG”, comenta Renato Cristiano Lima Barreto, Coordenador geral do CACS.

P.S: Registra-se aqui os nossos agradecimentos aos representantes de Ciências Sociais no Erecs -2010:

Bruno Mota Braga
Dayse Natana de Andrade
Thayse Nadylle de Andrade
Sonali Amaral de Lima
Renata Bezerra Milanês
Anny Glayni Veiga Timóteo
Níobe Neves Henrique
Radmila F. Resende de Andrade
Tiago Fernandes Alves
Mayra Silvia Diniz Gomes
Anaíra Souto Camilo
Janielle Marques
Luana Marques
Elisangela Raquel Pereira Medeiros

Saíram da saudosa maloca pra bumbar na ilha!

*Texto elaborado por Renato Cristiano Lima Barreto,
com editoração de Márcio Daniel Ramos

RECEPÇÃO DOS FERAS 2010.1

2010-05-11T13:57:00.000-07:00

A “recepção” aos feras 2010.1 oferecida pelo Centro Acadêmico foi realizada na Sala 15 do Hall das placas.

Os feras foram chamados até o local para assistir uma suposta aula de Introdução a Economia Política. Na verdade ,os feras encontraram uma mesa posta para um café da manhã. Após a confraternização foi realizada uma dinâmica onde os veteranos numa brincadeira saudável pintaram os feras com tinta guache! Ninguém saiu limpo da brincadeira, nem fera nem veterano.

Houve ainda escolha da/do fera mais bem pintado e distribuição de livros da semana do CH.

Confira as fotos abaixo (clique sobre as fotos para ampliar):

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*Texto elaborado por Renato Cristiano Lima Barreto,
com editoração de Márcio Daniel Ramos

I ERECS Nordeste

2010-04-13T11:36:00.000-07:00

O Centro Acadêmico de Ciências Sociais avisa aos estudantes da UFCG que vão participar do 1º Encontro Regional de Estudantes de Ciências Sociais do Nordeste em São Luiz do Maranhão que se constituiu uma comissão a quem os interessados deverão se reportar para tratar qualquer assunto relacionado ao evento:

§ Renata Milanês – Fone: 88698338 – E-mail: rhenatinhaa@hotmail.com

§ Anaíra Souto – Fone: 87737778 – E-mail: souto.anaira@gmail.com

§ Mellise Lima – Fone: 9153 4877 – E-mail: estrelladatribo@hotmail.com

Os estudantes que participarão do evento devem entrar em contato com as pessoas acima o mais rápido possível, visto que já está disponibilizado o translado para o evento para 46 pessoas.

Sociologia no Ensino Médio é tema de seção na câmara de JP

2010-03-29T09:51:00.000-07:00

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Estudantes da UFCG compareceram em grande número à seção

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“Cientistas Sociais em Luta! Pelo Direito de Trabalhar”. Esta foi a mensagem que os estudantes e profissionais das Ciências Sociais exibiram durante sessão especial ocorrida na tarde desta quinta-feira (25), que pautou a Implantação da Disciplina de Sociologia no Ensino Médio, atendendo solicitação da Associação Profissional dos Cientistas Sociais da Paraíba (Solidum).

Presenças – Integraram a mesa da sessão, além da parlamentar socialista Sandra Marrocos (PSB), que presidiu os trabalhos; o vereador Edmilson Soares (PSB), o representante do SINTEP, a representante da Secretaria Estadual de Educação, Girleide Medeiro, e ainda, Paulo Xavier; Terence Mulhal, do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), a Professora de Sociologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); Severino José de Lima; que faz parte da Comissão de Acompanhamento da implantação de Sociologia no Ensino Médio e Edmilson Cantalice, representando a Representante da Associação Profissional dos Cientistas Sociais da Paraíba (Solidum).

A professora Girleide Medeiro, representante da Secretaria Estadual de Educação, explicou que está sensível á problemática enfrentadas pelos estudantes e profissionais da sociologia, em especial, aos concursados que ainda não foram chamados pelo Governo do Estado. “Nós não concordamos com o que está acontecendo, mas, outros estados também passam por este problema, o que eu vou levar de mais forte para o secretário é esta reinvidicação, que tem que ser resolvida com urgência”.

O professor Severino José de Lima revelou que 800 cientistas sociais, entre graduandos e graduados, sofrem com a má aplicação da lei. “A partir de 1998, quando a disciplina de ciências sociais na UFCG, 400 profissionais estão no mercado de trabalho ou na busca de emprego e atualmente, cerca de 400 alunos estão cursando ciências sociais. Este público está sendo prejudicado pela leitura que a Secretaria Estadual de Educação faz, da lei que institui o ensino da disciplina de sociologia no ensino médio”.

Saiba Mais - A obrigatoriedade do ensino de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio, em todas as séries, está prevista na lei Federal n. 11.684/08, frente a preocupação e o retorno de uma formação crítica e integral do ser humano, sancionada no dia 02 de junho de 2008, alterando a Lei n. 9.394/96 (LDB), que estabelece as diretrizes e bases para a educação nacional.

O Estado da Paraíba, um dos últimos estados a vislumbrar cumprir tal determinação, promoveu um concurso público, lançando por meio de Edital público da Secretaria de Educação e Cultura do Estado da Paraíba, em novembro de 2008, realizando a prova de seleção em janeiro de 2009.

Atualmente, a disciplina de Sociologia na rede publica do Estado da Paraíba, está sendo ministrada por professores de educação artística, química, física, biologia, geografia, historia e filosofia, grande parte destes com contratos temporários.

* Adaptado da assessoria da vereadora Sandra Marrocos (Alexandre Macedo) e da Solidum

Notícias Relacionadas:

- Aprovados em Sociologia fazem mais um protesto
- Ciências Sociais em luta!
- E se a Sociologia fosse um Centro de Convenções?
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I ERECS Nordeste – Últimos dias de Inscrições

2010-03-11T12:09:00.000-08:00

ATENÇÃO!!! As inscrições pra o I Encontro Regional de Estudantes de Ciências Sociais do Nordeste em São Luiz do Maranhão vão até o dia 16 de Abril. Aos que perderem este prazo, a inscrição só poderá ser feita no local do credenciamento, com valor superior ao preço de tabela.

Procedimentos:

1 - Efetuar o depósito do valor correspondente ao seu tipo de inscrição na seguinte Conta Corrente:

Caixa Econômica Federal
Titular: Bruno Ricardo Castro Lacerda
Operação: 001 (Conta Corrente)
Agência: 0671
C/C: 1828-4

Inscrição Básica - Apenas participação no evento: R$ 45,00
Inscrição Intermediária - Participação no evento + alojamento: R$ 55,00
Inscrição Completa - Participação no evento, alojamento e alimentação: R$ 65,00

O depósito deverá ser efetuado "na boca do caixa", por meio de transferência bancária ou em qualquer casa lotérica. Transações efetuadas em envelopes nos terminais de auto-atendimento (caixas eletrônicos) NÃO serão consideradas.

2 - Preencher completamente o formulário de inscrição disponível no blog do evento, através do endereço http://erecsnordeste.blogspot.com/p/inscricoes.html.

3 - Enviar o comprovante de depósito da inscrição digitalizado para o e-mail erecsnordeste@gmail.com, citando a data e horário aproximado do pagamento.

Mais Informações no site: http://erecsnordeste.blogspot.com/
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UFCG oferece 11 vagas na Residência Universitária de Campina Grande

2010-03-09T12:32:00.000-08:00

Candidatos passarão por uma entrevista. Resultado sai dia 5 de abril.

Começaram nesta segunda, dia 8, prosseguindo até o dia 19, na UFCG, as inscrições para as Residências Universitárias de Campina Grande. Estão sendo oferecidas 11 vagas, sendo oito masculinas (cinco vagas na Residência da Prata e três no Edifício Palomo) e três femininas (duas vagas na Residência da Prata e uma na Residência de Bodocongó).

Os universitários interessados devem procurar o Setor de Assistência Social, no Bloco AB, 2º andar, no campus de Campina Grande, das 8h às 11h e das 14h às 17h.

No ato da inscrição, serão exigidos cópia e originais dos seguintes documentos: duas fotos 3x4, identidade, título de eleitor, comprovante de renda familiar,comprovante de matricula, registro de nascimento de todos os dependentes, histórico escolar (2º grau), histórico escolar da UFCG (para alunos que já cursaram um período letivo), comprovante de residência, imposto de renda do aluno ou responsável e declaração fornecida por escritório de contabilidade, quando se tratar de profissional autônomo.

Os alunos inscritos passarão por uma entrevista que será realizada nos dias 30 e 31 de março, no Setor de Psicologia, 2º andar do Bloco AB (ao lado da PRAC). O resultado final será publicado no dia 5 de abril. Mais informações podem ser obtidas através do telefone (83) 3310.1059

Clique aqui e veja o edital completo.

(Gloriquele Mendes – Ascom/UFCG)

Novidades no CACS

2010-03-08T12:55:00.000-08:00

Foi com muita alegria que durante as férias iniciamos uma série de reformas nas salas do Centro Acadêmico de Ciências Sociais, no objetivo de proporcionar maio conforto à comunidade acadêmica que utiliza as salas do CACS para seus estudos e também como área de vivencia. Dentre as implementações, temos:

- Pintura das salas;

- Colocação de Lixeiros;

- Concerto do computador e aquisição de mais dois computadores;

- Restauração dos estofados.

Continuamos trabalhando incansavelmente. Em breve mais novidades...
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Nota de Pesar

2010-03-04T10:07:00.000-08:00

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O Centro Acadêmico de Ciências Sociais vem a público manifestar, em nome de toda a comunidade acadêmica, o mais profundo pesar pelo falecimento do aluno de Graduação em Ciências Sociais JOSÉ GILSON MORAIS DA COSTA, ao mesmo tempo em que presta condolências a familiares e amigos enlutados pela irreparável perda ocorrida nesta quinta-feira, 4.

Campina Grande, 4 de Março de 2010.

Márcio Daniel Ramos da Silva
Diretoria de Comunicação - CACS

Calendário de Matrícula

2010-02-22T07:01:00.000-08:00

Clique na imagem para ampliar:

Estrutura Curricular do Curso de Ciências Sociais

2010-02-11T14:54:00.000-08:00

Clique nas imagens é confira:

Composição Curricular do Curso de Ciências Sociais – Habilitação: Licenciatura

2124 x 3095 pixels

702 x 1023 pixels

Fluxograma do Curso de Ciências Sociais – Habilitação: Licenciatura

3235 x 2368 pixels

1023 x 749 pixels

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Fluxograma do Curso de Ciências Sociais – Habilitação: Bacharelado – Área de Concentração: Sociologia

2273 x 1627 pixels

1023 x 732 pixels

Fluxograma do Curso de Ciências Sociais – Habilitação: Bacharelado – Área de Concentração: Antropologia

3356 x 2579 pixels

1023 x 786 pixels

Fluxograma do Curso de Ciências Sociais – Habilitação: Bacharelado – Área de Concentração: Política

3100 x 2359 pixels

1024x 779 pixels

DIREITO DE ESCOLHA: Democracia é Assim

2009-11-10T07:15:00.000-08:00

CAROS COLEGAS,

Diante dos constantes bombardeios pautados em calunias e difamações, proveniente do desespero e da obcecada sede de poder por parte de alguns professores que se dizem comprometidos com o Curso de Ciências Sociais desta instituição, o centro Acadêmico de Ciências Sociais (gestão Outsiders) – verdadeiro representante da classe estudantil e fomentador de importantes mudanças positivas em tão curto prazo de tempo – resolve tornar público alguns esclarecimentos no que diz respeito ao contexto das eleições do Centro de Humanidades .

Os representantes do Centro Acadêmico de Ciências Sociais tomaram a iniciativa de entrar em contato com os representantes dos C.A´s de Administração, Economia, Filosofia, Geografia, e juntos escolheram nada mais nada menos que 7 representantes discente para participarem do CEPE E CONSAD – Conselho Administrativo, cuja assembléia determina como deve ser a Resolução da eleição do Centro de Humanidades . Foi através da iniciativa do nosso C.A ( liderados pelos diretores Mônica Silva e Renato Cristiano) e através da união dos Centros Acadêmicos já citados, que conseguimos de forma HISTÓRICA implementar várias conquistas. Foi através de nossa união que conseguimos: 1º Aprovar a PARIDADE (mesma peso de votos entre professores, técnicos e ALUNOS); 2º Aprovar que qualquer professor como vinculo efetivo pudesse se candidatar a diretor do Centro de Humanidades ( antes tal candidatura só era aceita se o professor tivesse no mínimo o TITULO de DOUTOR). A quantidade de representantes que levamos para participarem dessa reunião foi decisiva! Só pra citar exemplos, sem o nossos 7 votos, e sem a nossa aprovação nesse quesito, SERIA INVIAVEL a candidatura da chapa “Uma Revolução no Cotidiano do CH” liderada pelo professor Maurino Santana ( que não possui sequer mestrado); e por fim, aprovamos que um servidor também pudesse pleitear as eleições do referido Centro. Em resumo, FOI A NOSSA MARCANTE DECISÃO, REPRESENTAÇÃO e CONQUISTA, QUE TORNOU VIAVEL A CONSOLIDAÇÃO DA DEMOCRACIA E DA JUSTIÇA, DE FORMA JAMAIS OBSERVADA NA HISTÓRIA DA UFCG.

DE FORMA VITORIOSA O C.A de CIÊNCIAS SOCIAIS REVOGOU A EXIGÊNCIA DE APRESENTAÇÃO DE TITULOS POR PARTE DOS PROFESSORES CANDIDATOS;

DE FORMA VITORIOSA O C.A de CIÊNCIAS SOCIAIS DESEMPATOU A VOTAÇÃO DO CONSAD E APROVOU A PARTICIPAÇÃO DOS SERVIDORES, INDEPENDENTE DO NIVEL DE FORMAÇÃO;

DE FORMA VITORIOSA O C.A de CIÊNCIAS SOCIAIS APROVOU A PARIDADE.

OBS> INFELIZMENTE, NESSA MESMA ASSEMBLEIA, O PROFESSOR MAURINO MEDEIROS DE SANTANA, SE ABSTEVE DE APROVAR O VOTO PARITARIO.

O Centro Acadêmico de Ciências Sociais declara ainda que a chapa “Uma Revolução no Cotidiano do CH” foi à única, dentre as três candidaturas, QUE NÃO PROCUROU O A DIRETORIA DO CACS para expor suas propostas e solicitar apoio. Dito isso, e levando em conta a falta de planejamento dessa chapa, e tendo em vista que o então candidato Maurino Santana não demonstrou NENHUM ESFORÇO EM DEFENDER O VOTO PARITÁRIO NO CONSAD, o Centro Acadêmico de Ciências Sociais, instituição defensora dos interesses dos estudantes não só de Ciências Sociais, mais de todos os alunos da UFCG, RESOLVE demonstrar-se NEUTRA perante as Eleições do CH. Nosso papel é o de representar a classe estudantil, como bem fizemos através do CONSAD e CEPE.

Contudo, a Instituição em momento algum questionará a postura dos seus membros que se recusarem A SEGUIR O PSEUDO DETERMINISMO em que os estudantes são obrigados a votarem NÃO em proposta, mas sim pela COERÇÃO que os levam a acreditar que devemos optar por determinado candidato, sob a desculpa que o mesmo ministra aulas no curso. Se os alunos do CH se deixassem levar por essa falácia, jamais o PROFESSOR LEMMUEL GUERRA teria sido eleito com a margem de 85% dos votos dos alunos do CH.

Antes disso, nós Cientistas Sociais devemos fazer uma reflexão de como foi a administração da equipe que apóia essa coerção. Será que o nosso Departamento abria de forma regular? Será que a Coordenação e seus funcionários cumpriam com os horários de atendimento dos alunos? Será que essa equipe que está no poder desde 1993 não tem nenhuma parcela de culpa no problema das licenciaturas? Será que os nossos professores - que convivem de perto com essa equipe e sabem da “competência” de cada um deles – vão apoiá-los? Será que o verdadeiro interesse dessa equipe não é o de mobilizar a massa contra o atual Governo, em favor de outros candidatos? Já que essa “equipe” se diz tão preocupada com a licenciatura deveriam ao menos resolverem o problema da falta de candidatos a Coordenação/Departamento do nosso curso.

O CACS acredita no potencial de cada colega, e acredita que independente de qualquer apoio institucional, seja positivo, negativo ou neutro, cada um tem a capacidade de escolher o melhor para sua universidade.

A cima de tudo, o que deve prevalecer é o espírito democrático, sem pressão, sem mentiras, sem repressão, sem desespero, sem ALIENAÇÃO.

Não temos medo de calunias, não compartilhamos do sentimento de fracasso, de loucura, de desespero, de humilhação, de interferência, de abuso de poder daqueles QUE NÃO fazem parte da classe estudantil.

Nosso sucesso está pautado na coragem e no apoio de cada um de nossos colegas que enxergam o nosso esforço em implementar verdadeiras mudanças, e defender com unhas e dentes o movimento estudantil. Mais importante do que falar, é ter o que falar!

Cordialmente,

Diretoria Geral
CENTRO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Morre Claude Lévi-Strauss

2009-11-04T14:54:00.000-08:00

O antropólogo Claude Lévi-Strauss em foto de 8 de junho de 2001.

Ele é considerado o fundador da Antropologia Estruturalista. Entre 1935 e 1939, lecionou sociologia na USP.

Foi anunciada nesta terça-feira (3) a morte do antropólogo Claude Lévi-Strauss. A informação é da editora do intelectual, pela qual o falecimento teria ocorrido entre sábado e domingo. Criado em Paris, ele nasceu em Bruxelas em 28 de novembro de 1908. Fundador da Antropologia Estruturalista, é considerado um dos intelectuais mais relevantes do século 20.

Membro de uma família judia francesa intelectual, Lévi-Strauss estudou Direito e Filosofia na Sorbonne, em Paris. Lecionou sociologia na recém-fundada Universidade de São Paulo (USP), de 1935 a 1939, e fez várias expedições ao Brasil central.

Ali passou breves períodos entre os índios bororós, nambikwaras e tupis-kawahib, experiências que o orientaram definitivamente como profissional de antropologia.

Em 1955, publicou "Tristes Trópicos" - um registro dessas expedições. No livro, ele conta como a vocação de antropólogo nasceu durante as viagens ao interior do Brasil.

Após retornar à França, em 1942, mudou-se para os Estados Unidos como professor visitante na New School for Social Research, de Nova York, antes de uma breve passagem pela embaixada francesa em Washington como adido cultural.

Fez parte do círculo intelectual de Jean Paul Sartre (1905-1980), e assumiu, em 1959, o departamento de Antropologia Social no College de France, onde ficou até se aposentar, em 1982.

Lévi-Strauss passou mais da metade de sua vida estudando o comportamento dos índios americanos.

Jamais aceitou a visão histórica da civilização ocidental como única. Enfatizava que a mente selvagem é igual à civilizada.

As contribuições mais decisivas do trabalho de Lévi-Strauss podem ser resumidas em três grandes temas: a teoria das estruturas elementares do parentesco, os processos mentais do conhecimento humano e a estrutura dos mitos.

Aos 97 anos, em 2005, recebeu o 17º Prêmio Internacional Catalunha, na Espanha.

Declarou na ocasião: "Fico emocionado, porque estou na idade em que não se recebem nem se dão prêmios, pois sou muito velho para fazer parte de um corpo de jurados. Meu único desejo é um pouco mais de respeito para o mundo, que começou sem o ser humano e vai terminar sem ele - isso é algo que sempre deveríamos ter presente".

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"Meu único desejo é um pouco mais de respeito para o mundo, que começou sem o ser humano e vai terminar sem ele"

Bibliografia publicada no Brasil

Tristes Trópicos (Companhia das Letras, 1996)
As Estruturas Elementares do Parentesco (Vozes, 2003)
Antropologia Estrutural (Vol. 1) (Cosac Naify, 2008)
Antropologia Estrutural (Vol. 2) (Tempo Brasileiro, 1993)
O Pensamento Selvagem (Papirus, 2005)
Sociologia e Antropologia, de Marcel Mauss (introdução de Claude Lévi-Strauss, Cosac Naify, 2003)
O Cru e o Cozido - Mitológicas (Cosac Naify, 2004)
Do Mel às Cinzas - Mitológicas (Cosac Naify, 2005)
A Origem dos Modos à Mesa - Mitológicas (Cosac Naify, 2006)
O Homem Nu - Mitológicas (Cosac Naify, 2009)

* Informações do G1 : http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL1364788-5603,00-MORRE+CLAUDE+LEVISTRAUSS.html

“ORDEM NA CASA!”

2009-10-28T11:32:00.000-07:00

.Renato Cristiano Lima Barreto

Coordenador Geral do Centro Acadêmico de Ciências Sociais

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CIENTISTAS SOCIAIS,

Os nossos cumprimentos não poderiam ser outros que não fossem o agradecimento por acreditar e apostar em mudanças, mudanças essas que vem se concretizando a cada dia com a participação e o apoio daqueles que prezam pela coletividade.
Iniciamos nossos trabalhos com um único pensamento: Fazer valer o apoio e a credibilidade depositada em nossa equipe. As dificuldades são muitas, mas o medo e a omissão jamais serão atributos de todos aqueles que se dizem Outsiders. Tão bom quanto falar, é ter o que falar! Por isso, preparamos com muito carinho esse informativo que constava na nossa carta programa, e que nada mais é do que a prestação de contas de todo um trabalho que vem sendo realizado no curto espaço de tempo desde que fomos escolhidos para representar os alunos do melhor curso de Ciências Sociais do Nordeste(segundo o ENADE 2009).
A todos aqueles que apostam no sucesso, mais uma vez, nosso muito obrigado. Fica aqui um convite: Sejam, também, Outsiders. Opinem, critiquem, mais acima de tudo, construam!
“Sonha e serás livre de espírito. Luta e serás livre na vida.” Che Guevara.

A diretoria do CACS agradece a todos que acreditaram em nossa proposta, especialmente a:

Daniel Oliveira, Fernanda, Livia, Allane, Jamile, Kaline, Deborah, Jessica Souza, Luciene,Isis, Wilton, Rommel, Thiago piolinha, Ana Clara, Diego Maia, Aldenor, Jardelle,Fabiolla, Kassia, Mayra, Conceição, Diego Sousa, Melise, Hammul, Elma, Jacema, Daniel Luis, Rayssa, Bruno Mota, Sonali, Anderson, Darllan, Natana, Nadylle, Jonatta, Waldenio, João,Renatinha, Francinete, Romana, Sammata, Eduarda, Araguacy, Cintya, Arjuna...
Agradecemos ainda aqueles que assinaram o abaixo assinado alterando a data da eleição, a toda turma dos bolas 2009.1 e dos feras 2009.2

Prestação de contas da Gestão OUTSIDERS

Em Julho de 2009 foi eleita a nova diretoria do Centro Acadêmico de Ciências Sociais - UFCG. Com um grande desafio pela frente, a primeira medida adotada pelos OUTSIDERS foi a de colocar “ordem na casa.”
Era notável a necessidade de executar mudanças tanto no espaço físico como no jeito de administrar e dialogar com as pessoas. Antes dos Outsiders tomarem posse, o CACS “dormia” constantemente aberto, devido à fechadura quebrada;
Não existia limpeza periódica, prova disso era o ar-condicionado que exalava poeira para todos os lados, além das lixeiras que transbordavam , deixando o ambiente pouco convidativo; antena da televisão quebrada; DVD que vivia guardado, etc.
Logo no primeiro dia de gestão da nova diretoria o cenário começou a mudar. Uma nova forma de organização foi apresentada aos usuários: Salas extremante limpas; ar condicionado revisado; nova realocação dos moveis, oferecendo por um lado, maior espaço e conforto para os freqüentadores, e por outro, proporcionando um ambiente climatizado para estudos e reuniões, como é o caso da sala de estudos; aquisição de um suporte de televisão e DVD, garantindo brevemente a inauguração do projeto “CINE-CACS”.
É claro que ainda existem muitas coisas que merecem passar por mudanças.
A Diretoria de Estruturação do CACS está trabalhando num projeto de reforma que acontecerá em Dezembro deste ano. Além disso, já foi estabelecido um contato com a Unidade Acadêmica/Departamento no sentido de adquirir um armário, para atender a uma demanda antiga de muitos alunos que não tem onde guardar seus objetos pessoais.
São apenas 3 meses de gestão, ainda existem muitos desafios pela frente, mas como diria Flávio José : “A lagarta rasteja até o dia em que cria asas”

CONFRATERNIZANDO UM NOVO TEMPO: A festa posse...

Apesar da nova diretoria tomar posse sem nenhum centavo em caixa, a festa de comemoração de um novo tempo para o movimento estudantil não poderia passar em branco. E isso realmente não passou! vários colegas contribuíram da forma que puderam para que o CACS tivesse uma das melhores festas da sua história. Esse foi o marco da retomada da integração entre os alunos de ciências sociais. A festa foi um sucesso! Musica ao vivo e muita gente animada, dezenas e dezenas de pessoas lotaram o Centro Acadêmico com o intuito de celebrar a vitoria e a retomada da integração entre os alunos do curso.

"FERAS: BEM-VINDOS!" Uma recepção de sucesso...

Os Outsiders promoveram uma das mais bem sucedidas recepçoes aos feras. Essa atividade consistiu em pelo menos 5 fases:
· Acompanhamento e orientação na montagem das disciplinas, bem como entrega de um jornal informativo( Caderno Social), contendo informações sobre o curso e sobre a universidade;
· Trote legal: aquela velha brincadeira de se passar por professor ( os feras caíram direitinho na conversa da professora Mayra e seus compassas Natália, Conceição!)
· Trote cidadão: Arrecadação de alimentos e roupas, que foram doados a uma instituição de caridade e a algumas pessoas carentes;
· Comes & bebes: Antes dos feras se deliciarem com alguns “quitutes” oferecidos pelo CACS tiveram que passar por um ritual de passagem, onde tiveram seus rostos pintados numa saudável dinâmica de perguntas e respostas, enquanto aguardavam a grande festa de recepção;
· A grande festa: mais uma festa de sucesso promovida pelo CACS. Alguns feras foram embora cedo por conta do transporte...já outros...ficaram até tarde e saíram no lucro! A festa foi bastante animada e contou com duas bandas de Pop Rock.

VIAGEM: ENECS - 2009: “Saudosa maloca, maloca querida...”

A nova diretoria não mediu esforços para conseguir O transporte para os mais de 50 participantes do Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Sociais, em João Pessoa, PB. Foram vários ofícios, inúmeras visitas ao vice-reitor da UFCG, ao chefe da PRAC, e finalmente ao gabinete do professor Alexandre Gama, que liberou o ônibus nas ultimas horas. Mais o trabalho não parou por aí, a comissão organizadora do ENECS pediu o apoio da CACS no sentido de conseguir transporte para os professores palestrantes. Mais todo esse esforço valeu a pena! Foi bonito ver uma das maiores delegações cantando, brincando e se divertindo muito durante o percurso e durante o evento. A viagem para o ENECS/2009 foi simplesmente demais. É importante ressaltar que a gestão Outsiders é composta por 19 membros, e, que enquanto parte da Diretoria se deslocou para coordenar a viagem, uma outra parte dedicou-se intensamente para garantir a manutenção e a administração do CACS.

CAMPANHA DO ÔNIBUS PARA O CH: O CACS liderou mais uma campanha

Diante da dificuldade em adquirir um transporte para congressos, os Outsiders tomaram a iniciativa de realizar um abaixo assinado em prol da aquisição de um ônibus exclusivo para o nosso Centro de Humanidades, o que facilitaria a participação dos estudantes, do referido Centro, em congressos, conferencias e eventos em geral. O abaixo assinado contou com pouco mais de 700 assinaturas (recolhidas em uma semana), e foi encaminhado para as autoridades competentes.

SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Um problema além das fronteiras da Universidade...

O ano de 2009 deveria ser uma data comemorativa para a Educação Brasileira, deveria ser o marco da retomada do ensino de Sociologia e Filosofia no ensino médio. Contudo, essa retomada não passou de mera ficção. É possível ver que a Paraíba os coronéis que se revezam no Governo não estão nenhum pouco preocupados com a situação da educação no Estado, muito menos no país. O impasse do Governo do Estado em resolver a injustiça cometida contra os Cientistas Sociais da UFCG e UFPB que ingressaram na universidade após 1998 ultrapassa as fronteiras da universidade e atinge cerca de 150 mil alunos da rede publica que estão sem aulas de Sociologia, ou que estão sendo ensinados por profissionais de outras áreas da educação.
Diante disso, o CACS vem atuando em manifestações, assembléias e reuniões com o intuito de chamar a atenção do Governo da Paraíba para a resolução do problema. Essa não é uma luta só do CACS, mais também de todos estudantes e ex- estudantes de Ciências Sociais do Brasil.
Desde já, o CACS agradece a participação de todos os colegas, e faz um agradecimento especial aos colegas de outros cursos que solidarizam com o problema.

CONSAD & CEPE: VITORIA DA CLASSE ESTUDANTIL!

Os Outsiders conseguiram colocar, novamente, num curto espaço de tempo o CACS no rumo das lutas e da verdadeira representação estudantil, coisa que há muito tempo não se tinha conhecimento.
O C.A ocupa duas cadeiras nas assembléias do Departamento/Unidade. Em setembro/2009 a diretoria travou – numa assembléia do departamento – uma intensa discussão em defesa do voto paritário para a próxima eleição do Centro de Humanidades, pasmem! Nessa assembléia a maioria dos nossos professores de ciências sociais se posicionaram contra o voto paritário.
Tendo em vista que a universidade é sustentada pelo tripé composto por discentes, docentes e técnicos Administrativos, e que a ausência de qualquer um desses elementos extinguiria o sentido de UNIVERSIDADE, os estudantes não poderiam se contentar em ver os rumos de nossa instituição sendo traçados apenas pelos professores, isso sem duvida seria uma grande injustiça. Uma universidade com estudantes “mudos, calados, ou omissos”, é uma universidade sem consciência. Diante disso, o Centro Acadêmico de Ciências Sociais convocou uma reunião histórica com a presença dos Centros Acadêmicos de Administração, Economia, Filosofia, Geografia e História, e juntos conseguiram ocupar cadeiras do CONSAD (Conselho Administrativo) e do CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão), conseguindo, dessa forma, forças suficientes para decidir como deveria ser o processo eleitoral para a escolha dos diretores do Centro de Humanidades. A vitória foi total! A união desses C.A´s possibilitou não só a decisão pela PARIDADE, mais também uma coisa inédita na universidade: A possibilidade de qualquer professor e técnico administrativo com vinculo efetivo na universidade se candidatar a diretores do nosso CH.
É com a participação de todos que a Universidade se torna mais justa!

E se a Sociologia fosse um Centro de Convenções?

2009-10-26T05:58:00.000-07:00

Noaldo Ribeiro

Para falar a verdade não sei que tipo de questiúncula burocrática impedia o início das obras do Centro de Convenções da capital, cujo projeto e captação de recursos, salvo completo engano, foram herdados da gestão do governador Cássio Cunha Lima, embora a idéia do Pólo Turístico remonte à época do governador Burity. Seja como for, o atual gestor soube resolvê-la rapidinho, afinal uma obra dessa monta dá samba e votos.

Assim como o Centro de Convenções outras obras e programas do governo passado foram levados adiante, mesmo contrariando o seu discurso de que encontrou uma Paraíba destruída, tal como se uma bomba de urânio enriquecido tivesse sido acionada sobre o Estado, restando-lhe, apenas, os escombros.

A partir dessa visão, o governador, “montado a cavalo”, encenou comandar uma caravana que teria como missão “reconstruir a Paraíba” a exemplo de sua colega que chegou ao Poder pelos mesmos meios, Roseana Sarney (MA). Ambos elegeram como prioridades emergenciais a Segurança Pública, a Saúde e a Educação.

Não tenho acompanhado o desempenho da governadora do Maranhão, mas o daqui (após quase nove meses no Poder) conseguiu uma façanha inédita: a segurança piorou e a saúde também. A educação, em particular – desmentindo as diretrizes anunciadas por ele mesmo – vem sofrendo golpes, desfechados pelos seus próprios assessores, como se os mesmos, consciente ou inconscientemente, tivessem uma incontrolada raiva contra pais, alunos e professores da Rede Pública de Ensino, incluindo as IES. Aliás, esse estranho sentimento em desfavor dos docentes paraibanos remonta ao seu segundo mandato, quando se recusou a receber sindicalistas da UEPB, levando-os à greve de fome.

Por isso, vejo sem surpresas, que neste III mandato o ex-senador se volte mais uma vez contra os professores, desta feita os que passaram no concurso para as disciplinas de Filosofia e Sociologia, cuja obrigatoriedade no Ensino Médio é determinada pela Lei 11.684 de 02 de junho de 2008.

A má vontade do ex-senador Maranhão é visível, pois o impasse principal reside no item 2.1 do Edital, ainda elaborado pelo governo anterior, quando o Sr. Neroaldo Pontes, secretário de educação na época, pisou na bola, ao colocar no mesmo que a posse dos aprovados estaria condicionada a apresentação de diploma em Licenciatura em Ciências Sociais com ingresso até em 1988, invalidando, assim, os formandos posteriores a esta data, o que se constitui num verdadeiro absurdo. Tanto é que provocou reação imediata do Reitor da UFCG e da UFPB, visto que o dito item do edital desobedece a Constituição, A LDB e a Resolução do Conselho Estadual de Educação 227/2007 da Paraíba.

Ora, este equívoco no edital seria um prato cheio para o chamado “governador da reconstrução” jogar farpas no seu antecessor, aliás, objetivo central que norteia suas ações de governo que, a bem da verdade, até agora não disse para que veio.

Porém, os argumentos dos seus assessores referendam o edital, afirmando que o mesmo foi elaborado com base em resolução do Ministério da Educação e que os alunos já sabiam de tal exigência (Jornal da Paraíba de 01 de agosto e de 23 de setembro).

No entanto, a verdade é, como sempre, cristalinamente clara. A Resolução 227/2007 do Conselho Estadual de Educação estabelece no seu Art° 6: “Para o exercício da docência de Sociologia, exigir-se-á a Licenciatura em Sociologia ou Licenciatura em Ciências Sociais”. (esse ponto é final).

Portanto, como sugerem os aprovados no concurso, basta que o senador Maranhão corrija a ilegalidade do item 2.1 do edital pela via de um Termo de Ajustamento de Conduta.

Para tanto, carece apenas de um pouco de boa vontade, bem como de um leve esforço para tratar a educação de forma digna, mesmo sabendo que a mesma é capaz de inibir a multiplicação de “currais eleitorais”, tão necessários a políticos sem projetos e sem discurso.

Finalmente, não tenho em mãos a Resolução do mesmo Conselho Estadual de Educação que trata da legitimidade de bacharéis em Ciências Sociais de também ministrarem a disciplina de Sociologia, em caso da falta de pessoal com Licenciatura, como é o caso que se apresenta.

Estou enquadrado nesta situação. Caso o bom senso venha a reinar, na certa serei contratado, mas afirmo desde já que não tenho o menor interesse de participar do movimento sindical, da mesma forma de que não me disponho mais a ir pra capital tomar posse, após receber vários convites, avisos e convocações, e voltar de mãos abanando. Quando eu desejar participar de “pegadinha”, irei procurar a produção do Programa de Sílvio Santos.

Somente para arrematar, pondo um ponto final no contencioso, pergunto: desde quando um edital pode entrar em conflito com a Constituição, com Resoluções do Conselho Estadual de Educação e com a Própria LDB?
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* Publicado em: http://www.paraibaonline.com.br/coluna.php?id=48&nome=E%20se%20a%20Sociologia%20fosse%20um%20Centro%20de%20Conven%E7%F5es?
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Aprovados em Sociologia fazem mais um protesto

2009-09-24T05:31:00.000-07:00

Mayra Silva Diniz Gomes, aprovada em primeiro lugar no concurso
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Licenciados em Ciências Sociais que foram aprovados no último concurso público da Secretaria de Educação da Paraíba para o cargo de professor de Sociologia e não puderam assumir o cargo tendo em vista um item no edital que determina que apenas graduados com diploma anterior a 1998 estão aptos para dar aulas realizaram ontem um novo protesto em Campina Grande.Segundo os recém-formados que passaram na seleção, existe uma resolução no Conselho Estadual de Educação que garante direito a licenciados em Sociologia ou licenciados em Ciências Sociais de exercerem a docência da disciplina de Sociologia no ensino básico. Além da resolução do CEE, a Lei de Diretrizes e Bases do Brasil também garante a função aos aprovados.

Manifestação no Auditório da FIEP

Mayra Silva Diniz Gomes, formada em licenciatura em Ciências Sociais pela UFCG e aprovada em primeiro lugar no concurso, afirmou que a secretaria cometeu um equívoco ao elaborar o edital. “Com essa medida, eles estão excluindo os jovens cientistas sociais de exercerem seu trabalho. Pior que isso, estão desqualificando a igualdade do diploma de licenciados em Sociologia e Ciências Sociais garantidas pelo Ministério da Educação”, denunciou.

Manifestantes conversam com o Secretário Sales Gaudêncio e o Reitor Tompsom Mariz

Os cientistas sociais fizeram uma manifestação ontem à tarde na Praça da Bandeira, em Campina Grande, pedindo a convocação dos aprovados. Eles alegam que a Secretaria de Educação pode resolver o problema de forma pacífica e imediata com a celebração de um Termo de Ajustamento de Conduta. A secretaria no entanto reafirma que o edital foi elaborado com base numa resolução do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e que os alunos já sabiam da exigência antes mesmo de se inscreverem no concurso.

Manifestação nas imediações da Praça da Bandeira

Noventa e nove candidatos foram classificados para o cargo, mas apenas 25 puderam tomar posse na data prevista por terem entrado nos cursos antes de 1998. Cerca de 15 alunos recém-formados entraram com ações na Justiça e conseguiram liminares para assumir o cargo. Mas para os alunos, é preciso que todos os que foram aprovados na seleção tenham o direito assegurado.

Na FIEP

Após o Ato Público na Praça da Bandeira, os cientistas Sociais se dirigiram ao Auditório da Federação das Indústrias do Estado da Paraíba, onde se realizava o Seminário internacional “Desenvolvimento Sustentável e Territórios Rurais: Desafios para a Ação Pública” evento realizado pela UFCG em parceria com instituições francesas, inserido na programação do Ano da França no Brasil. No local, os manifestantes conversaram informalmente com o Secretário Sales Gaudêncio e com o Reitor Tompsom Mariz, sendo pré-marcadas audiências com ambos.

José Wilton, um dos aprovados no Concurso, avaliou positivamente as manifestações, pela razão de poderem expor suas questões pela primeira vez diretamente com o secretário de Educação, e também pelo alcance que as manifestações tiveram na comunidade acadêmica presente no Auditório da FIEP, e na sociedade em geral.

O Movimento prevê novas manifestações.

* Com Informações de Jaqueline Santos/Jornal da Paraiba, Edição de 23 de Setembro de 2009.

* Clique nas Imagens para velas em tamanho maior.

Abertas inscrições para pós-graduação em Ciências Sociais na UFCG

2009-09-22T07:25:00.000-07:00

São oferecidas 20 vagas para o mestrado e 10 vagas para o doutorado

Estão abertas na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) as inscrições para a Seleção 2009/2010 dos cursos de mestrado e doutorado em Ciências Sociais. São oferecidas 20 vagas para o mestrado e 10 vagas para o doutorado. Os processos seletivos constarão de três etapas, todas eliminatórias e classificatórias: prova escrita, avaliação de projeto de pesquisa e entrevista. O resultados será divulgado até o dia 18 de dezembro.

As inscrições prosseguem até o dia 23 de outubro na Secretaria do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais (PPGCS), no Bloco B do Centro de Humanidades, no campus de Campina Grande, das 8h às 12h e das 14h às 17h. As taxas custam R$ 20 para o mestrado e de R$ 40 para o doutorado.

As inscrições também poderão ser feitas pelo Correio (via Sedex), sendo considerada a data de envio registrada no envelope. Outras informações podem ser obtidas pelos fones (83) 3310.1051 ou 3310.1223.

Veja aqui o Edital

* Kennyo Alex - Asssessoria de Comunicação/UFCG

Professor da UFCG participa do Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste

2009-09-10T11:41:00.000-07:00

Evento acontece até sexta-feira, 11, na UFRPE

Instabilidade, desigualdade e desemprego são alguns dos temas que o professor Roberto Veras de Oliveira, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), está debatendo no Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste, que acontece até sexta-feira, 11, no campus da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), em Dois Irmãos.

O evento é coordenado pela Fundação Joaquim Nabuco e apresenta 30 Grupos de Trabalho (GTs), cada um organizado em três sessões com cinco apresentações e dois painéis, para expor os resultados de pesquisas de 50 programas de pós-graduação de várias instituições de ensino.

O GT do professor Roberto Veras vai discutir questões ligadas a trabalho e emprego, mais especificamente nas regiões mais periféricas do Norte e Nordeste. Para ele, as formas de trabalho estão se tornando cada vez mais flexíveis e precárias. “Além disso, a vontade de entrar mais cedo no mercado de trabalho muitas vezes gera atitudes precipitadas dos jovens, que deixam de buscar qualificação”, disse.

“Muitas vezes o jovem não encontra oportunidades, e as que aparecem normalmente são muito desqualificadas do ponto de vista salarial e de condições de trabalho. Ele tem que se inserir precocemente no trabalho e a família toda é desestabilizada por essa situação”, comentou.

* Kennyo Alex - Assessoria de Comunicação/UFCG, com dados da Rede Globo Nordeste
Disponivel em: http://www.ufcg.edu.br/prt_ufcg/assessoria_imprensa/mostra_noticia.php?codigo=9325

Ciências Sociais em luta!

2009-08-24T06:13:00.000-07:00

Quinta-feira, dia 20 de Agosto boa parte do corpo discente do Curso de Ciências Sociais juntamente com alguns professores, realizaram a primeira de uma série de manifestações publicas em protesto contra o impedimento que muitos estudantes e ex-estudantes Licenciados em Ciências Sociais pela UFCG que foram aprovados no concurso público para seleção de professores de Filosofia e Sociologia para a rede estadual de ensino de exercerem suas funções de docência.
A questão está na redação do edital Nº 01/2008, que rege o concurso. Segundo oficio da reitoria da UFCG encaminhado ao governo do Estado, a não contratação de candidatos egressos depois de 1998, conforme o edital em referência, sem citar em que normas, pareceres ou portarias do MEC se baseia atingiu diretamente a UFCG e o seu alunado. A redação foi equívoca ao se basear em interpretação de pareceres e resoluções pretéritas do MEC, já superadas pela atual legislação. Das cercas de 250 vagas oferecidas no concurso, 99 foram preenchidas pelos classificados, e destes apenas 25 tomaram posse.
Mesmo diante do claro equívoco na redação do Edital do concurso, as secretarias de Administração e Educação agem de forma intransigente e desrespeitosa com os estudantes negando deliberadamente aos Cientistas Sociais aprovados o direito de lecionarem Sociologia na educação básica do estado. Enquanto isso, 150 mil alunos das escolas estaduais estão sem professor de Sociologia.
Já estão previstas pelo menos mais dois atos públicos organizados pelos Cientistas Sociais da Paraíba: a 2ª mobilização ocorrerá na terça-feira dia 25 de agosto. A concentração será a partir das 8:30hs, no Centro Acadêmico de Ciências Sociais (Bloco BA, Térreo), e o ato público está previsto para o final da manhã na entrada da universidade. A 3ª mobilização está prevista para o dia 3 de Setembro, na capital do estado, João Pessoa.
Os estudantes de Ciências Sociais da UFCG, por meio do seu Centro Acadêmico, vêm a público denunciar as atitudes de intransigencia a desrespeito por parte do governo da Paraíba. A LUTA É DE TODOS!!!

Ciências Sociais

2009-08-01T08:51:00.000-07:00

O curso de Ciências Sócias é baseado em três áreas principais: a Sociologia, a Antropologia Social e as Ciências da Política.

O perfil do cientista social é o de um especialista na temática social, antropológica e Política.
O papel do cientista social tem sido tem sido extremamente importante na análise as sociedade brasileira, um dos mais interessantes laboratórios sociais do mundo, com sua diversidade, dilemans e contradições.
O curso, que estuda o ser humano e seus relacionamentos, oferece duas opções de graduação: o bacharelado, que forma o profissional para atuar como pesquisados, consultor e gestor; e modalidade licenciatura, que credencia o profissional para atura na Educação Básica.
O estudante de Ciências Sociais deve ter gosto pela leitura e interesse no estudo, em uma perspectiva científica, dos processos sociais, políticos e culturais.
Também é necessária uma boa dose de curiosidade intelectual, gosto pelo raciocínio abstrato e principalmente facilidade para articular conceito e expor idéias por escrito.
O aluno precisa ter uma postura crítica em relação à realidade política e cultural que o cerca e ao mesmo tempo curiosidade intelectual para analisar os fenômenos e produzir os trabalhos de uma perspectiva científica.
O trabalho do Cientista social demanda curiosidade intelectual pelos fenômenos sociais, antropológicos e temáticas do poder. A carreira de um cientista social pode conduzir a uma viagem no campo etnográfico de populações amazônicas ou à investigação de linhagens genealógicas de séculos passados. Pesquisa-se a violências urbana, as relações modernas de trabalho, a temática do meio ambiente, a política brasileira, as relações internacionais e uma série de outros assuntos.

Graduação em Ciências Sociais na UFCG

O curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande foi criado em 1962 e reconhecido pelo decreto-lei nº 74.005, de 2 de Maio de 1974. São portanto, mais de quatro décadas de experiência acumulada na transmissão do conhecimento nas Ciências Sociais.
O curso tem duas habilitações: a licenciatura, que habilita o graduado a lecionar em escolas de Educação Básica, e o Bacharelado, nas áreas de concentração em Sociológia, Antropologia e/ou Ciência Política.
Em 2009, o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes do Ensino Superior atribuiu conceito 4 ao Curso de Ciências Sociais, sendo o mais bem avaliado curso da Região Nordeste num total de 16 cursos avaliados, e 17º mais bem avaliado do país num total de 89 cursos avaliados.

Unidade Acadêmica de Ciências Sociais

o Curso de Graduação em Ciências Sociais da UFCG é coordenado pela Unidade Acadêmica de Ciências Sociais, que também coordena o recentemente cirado curso de graduação em Filosofia e o Programa de Pós-Graduação em Ciências sociais com os cursos de mestrado e doutorado.
Os professores da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais (UACS) são distribuídos em 5 áreas de conhecimento: Sociologia, Antropologia, Política, Filosofia e Direito. A UACS vem desenvolvendo uma política radical de aperfeiçoamento do seu corpo docente através do Programa Institucional de Capacitação docente, financiado pela CAPES (Comissão de Aperfeiçoamento do Ensino Superior). A maioria dos professores tem doutorado, e alguns estão encontram-se atualmente afastados realizando cursos de doutorado e pós doutorado.

Eis alguns dos professores da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais que também integram o corpo docente do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da UFCG:

- Luis Henrique Hermínio Cunha: Doutor em Desenvolvimento sócio-ambiental - NAEA/UFPA. Desenvolve pesquisa nas áreas de Ecologia política; Recursos comuns e conservação e Assentamentos no semi-árido.

- Roberto Véras de Oliveira: Doutor em Sociologia – USP. Desenvolve pesquisa nas áreas de Trabalho; Ação coletiva; Políticas públicas.

- Benedita Edina de Lima Cabral: Doutora em Ciências Sociais – UNICAMP. Desenvolve pesquisa nas áreas de Família, envelhecimento e sociedade.

- Lemuel Dourado Guerra Sobrinho: Doutor em Sociologia – UFPE. Desenvolve pesquisa nas áreas de Religiosidade; Corpo; Meio ambiente e desenvolvimento.

- Magnólia Gibson da Silva: Doutora em Sociologia - UFPE. Desenvolve pesquisa nas áreas de Religiosidade e sistemas simbólicos.

- Mércia Rejane Rangel Batista: Doutora em Antropologia – Museu Nacional/ UFRJ. Desenvolve pesquisa nas áreas de Etnicidade; Questões raciais; Antropologia política.

- Rodrigo de Azeredo Grünewald: Doutor em Antropologia - Museu Nacional/ UFRJ. Desenvolve pesquisa nas áreas de Etnicidade; Religiosidade; Turismo.

Programas permanentes Extra-classe

Alem das atividades de sala de aula relacionadas às disciplinas, a Universidade Federal de Campina Grande oferece aos seus discentes uma diversidade de atividades extra-classe para aperfeiçoar e desenvolver a formação acadêmica. São programas e projetos de pesquisa e/ou extensão, muitos deles com financiamento de bolsas para alunos selecionados. Eis alguns dos projetos oferecidos a estudantes de Ciências Sociais:

PET – Antropologia: é o Programa de Educação Tutorial em Antropologia destina-se a ampliar a formação do aluno tanto na dimensão teórica quanto na prática. É financiado pela CAPES, com bolsa de R$ 300,00, que pode ser mantida até o final do curso. É um dos mais antigos programas de extensão da UFCG. O PET – Antropologia é coordenado atualmente pela Antropóloga e Professora Mércia Rejane, da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.

Monitoria: Programa financiado pela UFCG / MEC, destinado ao treinamento de alunos na prática de docência de níveo superior.

Prolicen: o Programa de Licenciatura visa a realização de projetos de pesquisa na área da Educação.
É destinado à alunos dos cursos de Licenciatura, e oferece Bolsas no valor de R$ 250,00.

PROBEX: O Programa de Extenção contempla projetos de atuação extra-universidade, podendo ser realizado junto a comunidades, movimentos sociais, agências governamentais e ONGs. A Bolsa é no valor de R$ 250,00.

PIBIC: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica é financiado pelo Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Destina-se ao treinamento de alunos na prática da pesquisa. A bolsa é de R$ 300,00 + seguro saúde.

PIBIAC: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Artístico-Cultural visa o desenvolvimento de projetos de cunho artístico e cultural, contemplando a interação entre teoria e prática do Aluno.

Nosso profissional

O cientista social tem como objeto de estudo e pesquisa a sociedade humana: instituição, grupos, comportamento, modos de vida, formas de pensamentos, relação de poder, etc.

Seu campo de trabalho é abrangente. Eis algumas de suas atividades profissionais:

- Realizar, coordenar e orientar atividades de pesquisa;

- Assessorar movimentos sociais e ONGs;

- Prestar acessória a órgãos governamentais;

- Coordenar o Planejamento Social

- Elaborar métodos de interpretação e análise de dados das Ciências Sociais;

- Assessorar a exercer atividades em institutos de pesquisa de opinião;

- Lecionar em escolas de Educação Básica e em instituições de Educação Superior;

- Assessorar partidos políticos e campanhas eleitorais;

- Estudar os diversos grupos étnicos e minorias sociais;

- Prestar consultoria a empresas e instituições no contexto da Globalização;

- Trabalhar junto a órgãos estatais como o Ministério Publico, produzindo levantamentos, estudos e pareceres que embasem decisões judiciais;

- Elaborar previsões de mudanças e tendências de comportamento, consumo, moda, etc.

Prólogo

2009-08-01T08:00:00.000-07:00

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Em 2008, às portas de entrar no Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande, sentia eu que poucas pessoas, dentro e fora da comunidade acadêmica, conheciam o trabalho de um cientista social. As Ciências Sociais parecem estar enclausuradas às universidades, como sendo uma ciência abstrata que não teria muito a oferecer à grande massa.
Isto é um grande equívoco. A Sociologia já nasceu da latente necessidade de uma ciência que estudasse especificamente a sociedade, e principalmente no nosso contexto pós-moderno é essencial que se estude o comportamento, as transformações e os fascinantes fenômenos da sociedade. A obrigatoriedade do ensino de Sociologia na Educação Básica deve ter o propósito de aproximar a Sociologia do seu próprio objeto de estudo, a sociedade. Digo deve, porque isto depende dos próprios Sociólogos, e da atuação destes no Ensino. O cientista social deve se desprender de uma análise contemplativa da sociedade, mais pode e deve ser agente transformador dela.
A quem diga que o Sociólogo é em essência um rebelde. Rebelde não no sentido de anárquico, mais no sentido de pensar diferente, dizer o novo, escandalizar a própria sociedade com descobertas não perceptíveis ao senso comum. Sendo assim, nada mais natural para o Sociólogo fazer com que a sociedade se veja com um novo olhar, que pode ser crítico, subjetivo, científico, e até revolucionário.
Hoje, no Brasil, vivemos em uma relativa democracia que nos permite a livre manifestação de pensamento. Isto significa liberdade da academia para pensar e criar o pensamento contemporâneo. Podemos, portanto, contribuir, decisivamente, para o progresso do Brasil!

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